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课程目录
0.1 敦煌文化课程简介
1.1 敦煌地区的地理位置
1.2 敦煌地区的地理及开发
1.3 四坝文化遗存
1.4 四坝文化中西亚等文明因素
1.5 四坝文化的西进
1.6 中古时期敦煌东西交通
1.7 从敦煌壁画看中亚时装
1.8 梵宫净土与长安宫阙
2.1 藏经洞的发现与敦煌学
2.2 敦煌学的产生
2.3 东方背景下的敦煌学（一）
2.4 东方背景下的敦煌学（二）
2.5 东方背景下的敦煌学（三）
2.6 敦煌学源于日本系误传
3.1 敦煌北朝石窟艺术 引言
3.2 敦煌石窟艺术分期及北朝时期石窟分期
3.3 敦煌北朝石窟艺术（一）——石窟建筑
3.4 敦煌北朝石窟艺术（二）——彩塑与壁画
3.5 敦煌北朝石窟艺术（三）——壁画分类
3.6 敦煌北朝石窟艺术（四）——壁画类型（上）
3.7 敦煌北朝石窟艺术（五）——壁画类型（下）
4.1 隋朝石窟的形制
4.2 隋朝彩塑艺术
4.3 隋朝壁画艺术1
4.4 隋朝壁画艺术2——经变画
4.5 隋朝壁画艺术3——供养人画像与装饰图案画
5.1 唐代洞窟的形制
5.2 唐代彩塑艺术
5.3 唐代壁画艺术1——尊像画与佛经故事画
5.4 唐代壁画艺术2——佛教史迹画与经变画
5.5 唐代壁画艺术3——供养人画像与装饰图案画
6.1 五代宋时期的敦煌石窟艺术
6.2 五代宋时期的敦煌洞窟形制
6.3 五代宋时期的敦煌壁画（一）
6.4 五代宋时期的敦煌壁画（二）
6.5 西夏时期的敦煌石窟艺术
6.6 西夏时期的敦煌壁画
6.7 元代时期的敦煌石窟艺术
7.1 中国文化人对敦煌的关注及其保护事业的开创
7.2 常书鸿开创了敦煌石窟保护研究事业
7.3 改革开放，给敦煌石窟保护研究带来契机
7.4 科学保护与管理的新时代
8.1 敦煌壁画的保护和修复
8.2 壁画保护方法流程
8.3 壁画材料和工艺的鉴别
8.4 研究院现有文物保护设备
8.5 莫高窟第98窟壁画分析调查
1.1 敦煌地区的地理位置
1.2 敦煌地区的地理及开发
1.3 四坝文化遗存
1.4 四坝文化中西亚等文明因素
1.5 四坝文化的西进
1.6 中古时期敦煌东西交通
1.7 从敦煌壁画看中亚时装
1.8 梵宫净土与长安宫阙
2.1 藏经洞的发现与敦煌学
2.2 敦煌学的产生
2.3 东方背景下的敦煌学（一）
2.4 东方背景下的敦煌学（二）
2.5 东方背景下的敦煌学（三）
2.6 敦煌学源于日本系误传
3.1 敦煌北朝石窟艺术 引言
3.2 敦煌石窟艺术分期及北朝时期石窟分期
3.3 敦煌北朝石窟艺术（一）——石窟建筑
3.4 敦煌北朝石窟艺术（二）——彩塑与壁画
3.5 敦煌北朝石窟艺术（三）——壁画分类
3.6 敦煌北朝石窟艺术（四）——壁画类型（上）
3.7 敦煌北朝石窟艺术（五）——壁画类型（下）
4.1 隋朝石窟的形制
4.2 隋朝彩塑艺术
4.3 隋朝壁画艺术1
4.4 隋朝壁画艺术2——经变画
4.5 隋朝壁画艺术3——供养人画像与装饰图案画
5.1 唐代洞窟的形制
5.2 唐代彩塑艺术
5.3 唐代壁画艺术1——尊像画与佛经故事画
5.4 唐代壁画艺术2——佛教史迹画与经变画
5.5 唐代壁画艺术3——供养人画像与装饰图案画
6.1 五代宋时期的敦煌石窟艺术
6.2 五代宋时期的敦煌洞窟形制
6.3 五代宋时期的敦煌壁画（一）
6.4 五代宋时期的敦煌壁画（二）
6.5 西夏时期的敦煌石窟艺术
6.6 西夏时期的敦煌壁画
6.7 元代时期的敦煌石窟艺术
7.1 中国文化人对敦煌的关注及其保护事业的开创
7.2 常书鸿开创了敦煌石窟保护研究事业
7.3 改革开放，给敦煌石窟保护研究带来契机
7.4 科学保护与管理的新时代
8.1 敦煌壁画的保护和修复
8.2 壁画保护方法流程
8.3 壁画材料和工艺的鉴别
8.4 研究院现有文物保护设备
8.5 莫高窟第98窟壁画分析调查
课程详情
本课程将围绕敦煌史地、敦煌佛教艺术、中西方文化交流、壁画保护、代表性洞窟等敦煌文化主题，以现代数字技术为手段，通过在线视频等方式，力求让广大师生和社会公众感受敦煌文化的博大精深，提高艺术鉴赏能力和文化自信。（上海交通大学）
本课程将围绕敦煌史地、敦煌佛教艺术、中西方文化交流、壁画保护、代表性洞窟等敦煌文化主题，以现代数字技术为手段，通过在线视频等方式，力求让广大师生和社会公众感受敦煌文化的博大精深，提高艺术鉴赏能力和文化自信。（上海交通大学）
本课程将围绕敦煌史地、敦煌佛教艺术、中西方文化交流、壁画保护、代表性洞窟等敦煌文化主题，以现代数字技术为手段，通过在线视频等方式，力求让广大师生和社会公众感受敦煌文化的博大精深，提高艺术鉴赏能力和文化自信。（上海交通大学）
