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课程目录
1.1 课程介绍
1.2 你将从课程中学到些什么?(1
1.3 你将从课程中学到些什么?(2
2.1 遗传现象的历史迷雾
2.2 孟德尔的遗传学研究
2.3 孟德尔分离定律
2.4 孟德尔的自由组合定律、人类中的孟德尔遗传现象
3.1 孟德尔单基因遗传规律的拓展(1)
3.2 孟德尔单基因遗传规律的拓展(2)
3.3 多因子孟德尔遗传的拓展(1)
3.4 多因子孟德尔遗传的拓展(2)
3.5 多因子孟德尔遗传的拓展(3)
3.6 多因子孟德尔遗传的拓展(4)
4.1 染色体是遗传物质的载体
4.2 性染色体和性别决定
4.3 有丝分裂
4.4 减数分裂
4.5 配子发生
4.6 遗传的染色体学说的实验证据
4.7 人类中的性相关遗传和两性异形性状
5.1 基因的连锁与重组
5.2 重组:减数分裂过程中交换的结果
5.3 基因定位和遗传作图
5.4 真菌中的四分子分析(1)
5.5 真菌中的四分子分析(2)
5.6 有丝分裂重组和遗传嵌合体
6.1 细菌的多样性
6.2 细菌基因组
6.2 细菌基因组——TED talk《Meet your microbes》
6.2 细菌基因组——TED talk《Sampling the ocean's DNA》
6.2 细菌基因组——TED talk《How our microbes make us who we are》
6.3 细菌作为实验模式生物
6.4 细菌中的基因转移-转化
6.4 细菌中的基因转移-转化TED talk《How bacteria "talk"》
6.5 细菌中的基因转移-接合
6.6 细菌中的基因转移-转导
6.6 细菌中的基因转移-转导——TED talk《The coming crisis in antibiotics》
6.7 细菌的遗传学分析
7.1 染色体重排的类型
7.2 检测染色体重排的方法
7.3 染色体缺失的效应
7.4 染色体重复的遗传学效应
7.5 染色体倒位的遗传学效应
7.6 染色体易位的遗传学效应
7.7 转座遗传因子的结构与功能
7.8 转座子的遗传学效应及生物体如何限制转座子的转座
7.9 染色体数目异常导致的非整倍体
7.10 染色体倍性的改变以及它们在农业上的应用
7.11 染色体畸变和转座因子对物种基因组的重建、物种进化的作用
8.1 细胞质遗传的发现
8.2 线粒体及其基因组
8.3 叶绿体及其基因组
8.4 细胞器基因组与核基因组之间的关系
8.5 线粒体和叶绿体的非孟德尔遗传
8.6 线粒体突变和人类疾病
9.1 群体遗传学概要
9.2 哈迪-温伯格定律
9.3 哈迪-温伯格平衡群体的结构特点及哈迪-温伯格定律的应用
9.4 在实际群体中影响基因频率改变的因素-遗传漂变
9.5 在实际群体中影响基因频率改变的因素-自然选择
9.6 现代人类的祖先和进化
9.6 现代人类的祖先和进化——TED Talk《DNA clues to our inner neanderthal》
9.6 现代人类的祖先和进化——TED Talk《A family tree for humanity》
9.6 现代人类的祖先和进化——TED Talk《Are we ready for neo-evolution?》
10.1 DNA作为遗传物质的实验证据
10.2 沃森和克里克的DNA双螺旋模型
10.2 沃森和克里克的DNA双螺旋模型——TED talk《How we discovered DNA》
10.3 核酸序列中的遗传信息
10.4 DNA复制
10.5 重组的DNA分子基础
11.1 突变体:遗传学分析的重要工具
11.2 自然过程及DNA复制错误导致的突变
11.3 诱变剂导致的突变
11.4 DNA修复机制
11.5 突变体让我们了解基因的结构
11.6 突变体让我们了解基因的功能
12.1 遗传密码子的组成
12.2 破译遗传密码子
12.3 转录:从DNA到RNA
12.4 翻译:从mRNA到蛋白质
12.5 原核生物与真核生物基因表达的差异
12.6 突变对基因表达和功能的影响
13.1 DNA片段化 克隆DNA片段
13.2 DNA测序 基因组测序
13.2 DNA测序 基因组测序——TED talk《The era of personal DNA testing is here》
13.3 确定基因组中的基因
13.4 基因组的结构与进化,生物信息学:信息技术和基因组
13.5 人类基因组
13.5 人类基因组——TED Talk《Genomics 101》
13.5 人类基因组——TED talk 《How to read the genome and build a human being》
13.5 人类基因组——TED talk《Welcome to the genomic revolution》
14.1 不同基因组间的差异
14.1 不同基因组间的差异——TED talk《The hunt for unexpected genetic heroes》
14.2 分析导致疾病的已知突变的基因型
14.3 对基因组中DNA变异的抽样调查
14.4 定位克隆
14.5 全基因组测序的时代
15.1 原核基因表达的调控因子
15.2 DNA结合蛋白对转录起始的调控(1)
15.3 DNA结合蛋白对转录起始的调控(2)
15.4 RNA介导的基因调控的机制
15.5 发现和利用细菌基因表达调控机制
16.1 综观真核基因
16.2 增强子对转录起始的调控
16.3 表观遗传学1:DNA甲基化对转录起始的调控
16.4 表观遗传学2:染色体包装和基因的表达
16.5 表观遗传学3:转录后调控
17.1 制备转基因物种
17.2 转基因物种的用途
17.3 基因打靶技术
17.4 TALENs基因编辑技术
17.5 CRISPR/Cas9基因编辑技术
17.5 CRISPR/Cas9基因编辑技术——TED talk《How CRISPR lets us edit our DNA》
17.5 CRISPR/Cas9基因编辑技术——TED talk《What you need to know about CRISPR》
17.5 CRISPR/Cas9基因编辑技术——TED talk《Gene editing can now change a species》



















































































































课程详情
本课程旨在讲授遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现等基本知识点,让学生了解研究与应用中的遗传学具体问题。通过双语教学,使学生熟悉相关研究领域内的关键词汇,提高对英文文献的理解能力。(厦门大学)
本课程旨在讲授遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现等基本知识点,让学生了解研究与应用中的遗传学具体问题。通过双语教学,使学生熟悉相关研究领域内的关键词汇,提高对英文文献的理解能力。(厦门大学)
本课程旨在讲授遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传信息的实现等基本知识点,让学生了解研究与应用中的遗传学具体问题。通过双语教学,使学生熟悉相关研究领域内的关键词汇,提高对英文文献的理解能力。(厦门大学)