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课程目录
0.1.1 音乐鉴赏方法与人文体验（上）
0.1.2 音乐鉴赏方法与人文体验（中）
0.1.3 音乐鉴赏方法与人文体验（下）
0.2 中国音乐史概说
1.1 贾湖骨笛
1.2 原始乐舞
1.3 管乐基本知识与鉴赏
1.4 淫乐和巫乐
2.1 礼乐
2.2.1 曾侯乙编钟（上）
2.2.2 曾侯乙编钟（下）
2.3 礼崩乐坏
2.4 郑卫之音
2.5 三分损益律
2.6 古筝音乐鉴赏
2.7 《诗经》《楚辞》音乐及鉴赏
2.8 编钟的礼与乐
2.9 钟类乐器的肇始与演变
3.1 乐府及乐府音乐
3.2 丝绸之路的音乐之旅
3.3 石头上的乐器——汉画像中的“建鼓”
3.4 汉魏六朝的古琴艺术
3.5 乐记
3.6.1 隋唐的燕乐（上）
3.6.2 隋唐的燕乐（下）
3.7 唐燕乐的东传
3.8 木卡姆音乐鉴赏
4.1 曲子及鉴赏
4.2 宋代的说唱音乐
4.3.1 宋元的戏曲（上）
4.3.2 宋元的戏曲（下）
4.4.1 二胡乐曲赏析（上）
4.4.2 二胡乐曲赏析（下）
4.5 宋代雅乐和大晟钟
5.1.1 昆曲（上）
5.1.2 昆曲（下）
5.2 明清小曲
5.3 探国粹京剧之源
5.4 琵琶与琵琶作品
5.5 琵琶曲鉴赏
5.6 笙、唢呐
6.1 学堂乐歌及鉴赏
6.2.1 近现代的音乐教育（上）
6.2.2 近现代的音乐教育（下）
7.1.1 品京剧旦角之美（上）
7.1.2 品京剧旦角之美（下）
7.2.1 中国钢琴的起源
7.2.2 中国钢琴名作鉴赏（上）
7.2.3 中国钢琴名作鉴赏（下）
7.3 《黄河大合唱》鉴赏
7.4.1 民族管弦乐鉴赏（上）
7.4.2 民族管弦乐鉴赏（下）
7.5.1 左翼音乐鉴赏（上）
7.5.2 左翼音乐鉴赏（下）
0.1.2 音乐鉴赏方法与人文体验（中）
0.1.3 音乐鉴赏方法与人文体验（下）
0.2 中国音乐史概说
1.1 贾湖骨笛
1.2 原始乐舞
1.3 管乐基本知识与鉴赏
1.4 淫乐和巫乐
2.1 礼乐
2.2.1 曾侯乙编钟（上）
2.2.2 曾侯乙编钟（下）
2.3 礼崩乐坏
2.4 郑卫之音
2.5 三分损益律
2.6 古筝音乐鉴赏
2.7 《诗经》《楚辞》音乐及鉴赏
2.8 编钟的礼与乐
2.9 钟类乐器的肇始与演变
3.1 乐府及乐府音乐
3.2 丝绸之路的音乐之旅
3.3 石头上的乐器——汉画像中的“建鼓”
3.4 汉魏六朝的古琴艺术
3.5 乐记
3.6.1 隋唐的燕乐（上）
3.6.2 隋唐的燕乐（下）
3.7 唐燕乐的东传
3.8 木卡姆音乐鉴赏
4.1 曲子及鉴赏
4.2 宋代的说唱音乐
4.3.1 宋元的戏曲（上）
4.3.2 宋元的戏曲（下）
4.4.1 二胡乐曲赏析（上）
4.4.2 二胡乐曲赏析（下）
4.5 宋代雅乐和大晟钟
5.1.1 昆曲（上）
5.1.2 昆曲（下）
5.2 明清小曲
5.3 探国粹京剧之源
5.4 琵琶与琵琶作品
5.5 琵琶曲鉴赏
5.6 笙、唢呐
6.1 学堂乐歌及鉴赏
6.2.1 近现代的音乐教育（上）
6.2.2 近现代的音乐教育（下）
7.1.1 品京剧旦角之美（上）
7.1.2 品京剧旦角之美（下）
7.2.1 中国钢琴的起源
7.2.2 中国钢琴名作鉴赏（上）
7.2.3 中国钢琴名作鉴赏（下）
7.3 《黄河大合唱》鉴赏
7.4.1 民族管弦乐鉴赏（上）
7.4.2 民族管弦乐鉴赏（下）
7.5.1 左翼音乐鉴赏（上）
7.5.2 左翼音乐鉴赏（下）
课程详情
本课程在梳理中国音乐历史文化基本面貌的同时，赏析各时期具有代表性的音乐作品。（山东师范大学）
本课程在梳理中国音乐历史文化基本面貌的同时，赏析各时期具有代表性的音乐作品。（山东师范大学）
本课程在梳理中国音乐历史文化基本面貌的同时，赏析各时期具有代表性的音乐作品。（山东师范大学）
