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课程目录
1.1“华文趣味教学法”的内涵与设计理念
1.2“华文趣味教学法”设计与使用的原则
1.3“华文趣味教学法”设计与使用的要求
2.1 绕口令在华文学习中的作用与选用目标
2.2 绕口令选用的原则与方法
2.3 趣味绕口令活动设计示例
3.1 儿歌的特点及其在华文学习中的作用
3.2 儿歌选用的目标与方法
3.3 趣味儿歌活动设计示例
4.1 谜语的特点及其他在华文学习中的作用
4.2 谜语选用的目标与方法
4.3 谜语教学的趣味活动设计示例
5.1 故事在华文学习中的作用与选用目标
5.2 故事选用的原则与方法
5.3 故事教学要领
5.4 趣味故事活动设计示例
6.1 诗歌在华文学习中的作用与选用目标
6.2 诗歌教学要领与示例
6.3 趣味诗歌活动设计示例
7.1 游戏在华文学习中的作用与目标
7.2 游戏选择与使用的原则
7.3 华文课堂游戏的类型
7.4 趣味游戏活动设计示例
8.1 图画在华文学习中的作用与使用目标
8.2 图画使用的原则与方法
8.3 趣味图画活动设计示例
9.1 词汇趣味教学示例
9.2 语音趣味教学示例
9.3 汉字趣味教学示例
9.4 语言点趣味教学示例
9.5 课文趣味教学示例
10.1 趣味教学的设计要针对所教知识的特点
10.2 趣味教学的设计要针对所教内容的特点
10.3 趣味教学的设计要针对教学对象的特点
1.2“华文趣味教学法”设计与使用的原则
1.3“华文趣味教学法”设计与使用的要求
2.1 绕口令在华文学习中的作用与选用目标
2.2 绕口令选用的原则与方法
2.3 趣味绕口令活动设计示例
3.1 儿歌的特点及其在华文学习中的作用
3.2 儿歌选用的目标与方法
3.3 趣味儿歌活动设计示例
4.1 谜语的特点及其他在华文学习中的作用
4.2 谜语选用的目标与方法
4.3 谜语教学的趣味活动设计示例
5.1 故事在华文学习中的作用与选用目标
5.2 故事选用的原则与方法
5.3 故事教学要领
5.4 趣味故事活动设计示例
6.1 诗歌在华文学习中的作用与选用目标
6.2 诗歌教学要领与示例
6.3 趣味诗歌活动设计示例
7.1 游戏在华文学习中的作用与目标
7.2 游戏选择与使用的原则
7.3 华文课堂游戏的类型
7.4 趣味游戏活动设计示例
8.1 图画在华文学习中的作用与使用目标
8.2 图画使用的原则与方法
8.3 趣味图画活动设计示例
9.1 词汇趣味教学示例
9.2 语音趣味教学示例
9.3 汉字趣味教学示例
9.4 语言点趣味教学示例
9.5 课文趣味教学示例
10.1 趣味教学的设计要针对所教知识的特点
10.2 趣味教学的设计要针对所教内容的特点
10.3 趣味教学的设计要针对教学对象的特点
课程详情
该课程是华文教育专业主干必修课程，是汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业特色选修课程之一。该课程以华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业本科生为主要教学对象，也可供相关专业的研究生和海外华文教师修读。（暨南大学）
该课程是华文教育专业主干必修课程，是汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业特色选修课程之一。该课程以华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业本科生为主要教学对象，也可供相关专业的研究生和海外华文教师修读。（暨南大学）
该课程是华文教育专业主干必修课程，是汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业特色选修课程之一。该课程以华文教育专业、汉语国际教育专业、语言学及应用语言学专业本科生为主要教学对象，也可供相关专业的研究生和海外华文教师修读。（暨南大学）
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