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课程目录
1.0 学习准备
1.1 什么是信息
1.2 信息的特征
1.3 什么是信息技术
1.4 信息技术的发展阶段
1.5 信息时代的教育变革
1.6 教育信息化
2.1 试听教学理论
2.2 传播理论
2.3.1 行为主义学习理论
2.3.2 认知主义学习理论
2.3.3 建构主义学习理论
2.3.4 人本主义学习理论
2.4.1 情境认知学习理论
2.4.2 多元智能学习理论
2.4.3 分布式认知学习理论
2.4.4 联通主义学习理论
3.1 认识教学媒体
3.2 信息时代的新型教学媒体
3.3.1 多媒体教学环境
3.3.2 E-Learning教学环境
3.3.3 智慧学习环境
3.3.4 虚拟教学环境
3.4 如何正确选择教学媒体
4.1 信息素养
4.2 网络信息资源的内涵及类型
4.3 网络信息资源的检索方法
4.4 百度检索技巧
4.5 中国知网检索步骤与方法
5.1 文本素材的获取与加工
5.2 图形图像的采集与处理
5.3 音频素材的采集与处理
5.4 视频素材的编辑加工
5.5 多媒体素材的格式转换
6.1 认识多媒体课件
6.2 多媒体课件设计制作流程
6.3 正确认识Powerpoint
6.4 Powerpoint设计原则
6.5.1 PPT制作实战与技巧（上）
6.5.2 PPT母版的制作
6.5.3 PPT字体安装
6.5.4 PPT制作实战与技巧（中）
6.5.5 PPT中的图片抠图
6.5.6 PPT中任意图形编辑
6.5.7 PPT蒙版效果
6.5.8 PPT制作实战与技巧（下）
6.5.9 在PPT中插入背景音乐
6.5.10 在PPT中插入视频
6.5.11 在PPT中插入Flash动画
6.6 PPT演示准备
7.1 什么是网络课程？
7.2 开放教育资源的发展
7.3 网络课程开发流程
7.4 什么是MOOC
7.5 在线开放课程设计与制作
7.6 什么是微课
7.7 微课设计与制作
8.1 教学设计概述
8.2 教学设计的一般步骤
8.3 教学设计模式
8.4 信息化教学设计内涵与步骤
8.5 信息化教学模式
8.6.1 什么是翻转课堂？
8.6.2 翻转课堂的起源
8.6.3 如何实施翻转课堂？
9.1 自带设备及其教育应用
9.2 移动学习及其教育应用
9.3 学习分析技术及其教育应用
1.1 什么是信息
1.2 信息的特征
1.3 什么是信息技术
1.4 信息技术的发展阶段
1.5 信息时代的教育变革
1.6 教育信息化
2.1 试听教学理论
2.2 传播理论
2.3.1 行为主义学习理论
2.3.2 认知主义学习理论
2.3.3 建构主义学习理论
2.3.4 人本主义学习理论
2.4.1 情境认知学习理论
2.4.2 多元智能学习理论
2.4.3 分布式认知学习理论
2.4.4 联通主义学习理论
3.1 认识教学媒体
3.2 信息时代的新型教学媒体
3.3.1 多媒体教学环境
3.3.2 E-Learning教学环境
3.3.3 智慧学习环境
3.3.4 虚拟教学环境
3.4 如何正确选择教学媒体
4.1 信息素养
4.2 网络信息资源的内涵及类型
4.3 网络信息资源的检索方法
4.4 百度检索技巧
4.5 中国知网检索步骤与方法
5.1 文本素材的获取与加工
5.2 图形图像的采集与处理
5.3 音频素材的采集与处理
5.4 视频素材的编辑加工
5.5 多媒体素材的格式转换
6.1 认识多媒体课件
6.2 多媒体课件设计制作流程
6.3 正确认识Powerpoint
6.4 Powerpoint设计原则
6.5.1 PPT制作实战与技巧（上）
6.5.2 PPT母版的制作
6.5.3 PPT字体安装
6.5.4 PPT制作实战与技巧（中）
6.5.5 PPT中的图片抠图
6.5.6 PPT中任意图形编辑
6.5.7 PPT蒙版效果
6.5.8 PPT制作实战与技巧（下）
6.5.9 在PPT中插入背景音乐
6.5.10 在PPT中插入视频
6.5.11 在PPT中插入Flash动画
6.6 PPT演示准备
7.1 什么是网络课程？
7.2 开放教育资源的发展
7.3 网络课程开发流程
7.4 什么是MOOC
7.5 在线开放课程设计与制作
7.6 什么是微课
7.7 微课设计与制作
8.1 教学设计概述
8.2 教学设计的一般步骤
8.3 教学设计模式
8.4 信息化教学设计内涵与步骤
8.5 信息化教学模式
8.6.1 什么是翻转课堂？
8.6.2 翻转课堂的起源
8.6.3 如何实施翻转课堂？
9.1 自带设备及其教育应用
9.2 移动学习及其教育应用
9.3 学习分析技术及其教育应用
课程详情
我们生活在一个信息时代，信息技术已经进入社会的各个领域，成为我们生活当中必不可缺少的一部分，在教育教学中也引发了一轮又一轮的应用热潮，对教育教学带来了变革性的影响。该课程紧跟信息技术的最新应用，在真实情境中通过任务驱动的方式，让你在体验式学习中理解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术，帮助你转变学习理念，提高信息素养，具备21世纪的信息技能。（郑州大学）
我们生活在一个信息时代，信息技术已经进入社会的各个领域，成为我们生活当中必不可缺少的一部分，在教育教学中也引发了一轮又一轮的应用热潮，对教育教学带来了变革性的影响。该课程紧跟信息技术的最新应用，在真实情境中通过任务驱动的方式，让你在体验式学习中理解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术，帮助你转变学习理念，提高信息素养，具备21世纪的信息技能。（郑州大学）
我们生活在一个信息时代，信息技术已经进入社会的各个领域，成为我们生活当中必不可缺少的一部分，在教育教学中也引发了一轮又一轮的应用热潮，对教育教学带来了变革性的影响。该课程紧跟信息技术的最新应用，在真实情境中通过任务驱动的方式，让你在体验式学习中理解信息技术、掌握信息技术、运用信息技术，帮助你转变学习理念，提高信息素养，具备21世纪的信息技能。（郑州大学）
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