1.0 化学教学设计概述—导学 1.1.1 什么是教学设计 1.1.2 教学设计的系统模型 1.2.1 教学过程设计的内容 1.2.2 教学过程设计的线索 1.3.1 基于知识讲授的教学设计取向 1.3.2 基于探究活动的教学设计取向 1.3.3 基于STS的教学设计取向 1.3.4 基于观念建构的教学设计取向 1.3.5 基于学生认识发展的教学设计取向 2.0 化学教学设计的基本方法—导学 2.1.1 教学目标的设计依据 2.1.2 教学目标的设计要素 2.1.3 教学目标设计样例 2.2.1 教学内容的选取—教材内容要素的提取与分类 2.2.2 教学内容的选取—不同类别内容的扩充与深化 2.2.3 教学内容的选取—教学内容素材的审定与优化 2.3.1 学情分析的意义 2.3.2 学情分析的维度和内容 2.3.3 学情分析的方法—主题联想 2.3.4 学情分析的方法—概念图和二阶诊断 2.3.5 学情分析的方法—任务探查 2.4.1 教学过程与线索设计的原则—注重学生的认知顺序和认识兴趣 2.4.2 教学过程与线索设计的原则—符合知识获得的过程与机制 2.4.3 教学过程与线索设计的原则—充分考虑知识的来龙去脉 2.4.4 教学过程与线索设计的原则—体现学科思想与认识思路 2.4.5 教学过程与线索设计的基本方法—以“启发讲授”教学为例 2.4.6 教学过程与线索设计的基本方法— 以“实验探究”教学为例 2.5.1 学生教学片段及点评1 2.5.2 学生教学片段及点评2 3.0 元素化合物知识教学设计的基本理论和方法—导学 3.1.1 无机元素化合物知识的组织模式 3.1.2 无机元素化合物知识的学生发展进阶 3.1.3 无机元素化合物知识的教学原则和策略 3.2.1 有机化合物知识的组织模式 3.2.2 有机化合物知识的学生发展进阶 3.2.3 有机化合物知识的教学原则和策略 3.3.1 学生教学片段及点评1 3.3.2 学生教学片段及点评2 3.4 “高端备课”现场 “铁及其化合物”备课研讨 4.0 基于实验探究的元素化合物知识教学设计—导学 4.1.1 元素化合物知识教学中探究过程的组织—从预测性质到设计方案 4.1.2 元素化合物知识教学中探究过程的组织—基于现象做出解释 4.2.1 元素化合物知识教学中思维方法的外显—预测性质 4.2.2 元素化合物知识教学中思维方法的外显—解释现象 4.2.3 元素化合物知识教学中思维方法的外显—分析解决实际问题 4.3.1 学生教学片段及点评1 4.3.2 学生教学片段及点评2 4.4.1 “高端备课”现场 “硫的转化”备课研讨1 4.4.2 “高端备课”现场 “硫的转化”备课研讨2 4.4.3 “高端备课”现场 “硫的转化”备课研讨3 4.5.1 优秀微格教学案例—氧气的性质 4.5.2 优秀微格教学案例—燃烧的条件 5.0 基于实际问题解决的元素化合物知识教学设计—导学 5.1.1 基于实际问题解决的元素化合物教学的界定 5.1.2 基于实际问题解决的元素化合物教学的价值 5.1.3 基于实际问题解决的元素化合物教学案例 5.2.1 基于实际问题解决的元素化合物教学过程的设计—确立和拆解实际问题 5.2.2 基于实际问题解决的元素化合物教学过程的设计—素材的选取 5.2.3 基于实际问题解决的元素化合物教学设计的分析与改进 5.3.1 学生教学片段及点评1 5.3.2 学生教学片段及点评2 5.4.1 “高端备课”现场 “含氯消毒剂”正式讲1 5.4.2 “高端备课”现场 “含氯消毒剂”正式讲2 5.4.3 “高端备课”现场 “含氯消毒剂”正式讲3 6.0 促进概念理解和概念转变的教学设计—导学 6.1.1 从解析概念到体现概念建立过程 6.1.2 体现概念建立过程的教学设计—归纳抽象 6.1.3 体现概念建立过程的教学设计—类比同化 6.1.4 体现概念建立过程的教学设计—演绎推理 6.1.5 概念教学中多重表征方式的运用 6.2.1 学生个人概念及其影响 6.2.2 概念转变教学的基本程序 6.2.3 概念转变教学的核心策略 6.3.1 学生教学片段及点评1 6.3.2 学生教学片段及点评2 6.4.1 “高端备课”现场—原电池1 6.4.2“高端备课”现场—原电池2 7.0 促进观念建构和促进认识发展的教学设计—导学 7.1.1 观念建构教学的由来 7.1.2 化学核心观念的探讨 7.1.3 众说“观念建构教学” 7.2.1 观念建构教学案例分析 7.2.2 观念建构教学的基本环节 7.2.3 观念建构的教学设计—以观念为核心的教学分析 7.2.4 观念建构的教学设计—问题和活动的设计 7.3.1 促进认识发展教学的理论基础 7.3.2 促进认识发展的概念教学特点及原则 7.3.3 促进认识发展的教学设计思路 7.3.4 促进认识发展的概念教学策略 7.4.1 学生教学片段及点评1 7.4.2 学生教学片段及点评2 7.5.1 “高端备课”现场—铁1 7.5.2 “高端备课”现场—铁2 7.5.3 “高端备课”现场—铁3 8.1.1 王磊老师点评作业（1） 8.1.2 胡久华老师点评作业（1） 8.1.3 魏锐老师点评作业（1） 8.1.4 王磊老师点评作业（2） 8.1.5 胡久华老师点评作业（2） 8.1.6 魏锐老师点评作业（2） 8.2.1 基于社会性议题的元素化合物复习1 8.2.2 基于社会性议题的元素化合物复习2 8.2.3 基于社会性议题的元素化合物复习3 8.2.4 基于社会性议题的元素化合物复习4 8.3.1 教学设计取向 8.3.2 学情分析 8.3.3 内容分析 8.3.4 具体教学设计