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课程目录
1.开课初衷与课程特色1
2.开课初衷与课程特色2
3.整体设计与课程特色
4.线上实时教学的概念与特点
5.建立共识：我们该如何看待线上实时教学？
6.适合开展线上实时教学的时机
7.面授教学转向线上实时教学
8.案例：南安普顿大学《数字营销》课程
9.案例：全国教育技术专业展播
10.案例：美国堪萨斯州立大学线上实时音乐课
11.案例：“世界课堂”联合教学
12.常用平台：社交软件平台
13.视频会议软件
14.线上实时教学专用平台
15.教学内容的可视化策略
16.如何充分发挥虚拟教室工具的作用？
17.虚拟教室工具使用策略
18.实时教学中的交互属性
19.线上探究共同体的建立
20.课堂互动的优化策略
21.增强教学临场感
22.减轻线上实时教学中的师生负荷
23.助教视角：优化你的课堂
2.开课初衷与课程特色2
3.整体设计与课程特色
4.线上实时教学的概念与特点
5.建立共识：我们该如何看待线上实时教学？
6.适合开展线上实时教学的时机
7.面授教学转向线上实时教学
8.案例：南安普顿大学《数字营销》课程
9.案例：全国教育技术专业展播
10.案例：美国堪萨斯州立大学线上实时音乐课
11.案例：“世界课堂”联合教学
12.常用平台：社交软件平台
13.视频会议软件
14.线上实时教学专用平台
15.教学内容的可视化策略
16.如何充分发挥虚拟教室工具的作用？
17.虚拟教室工具使用策略
18.实时教学中的交互属性
19.线上探究共同体的建立
20.课堂互动的优化策略
21.增强教学临场感
22.减轻线上实时教学中的师生负荷
23.助教视角：优化你的课堂
课程详情
线上实时教学，包括网络讲座、网上讨论。虽然越来越多的教师开始通过网络直播平台为学生上课，越来越多的教学平台也开始提供直播工具，但是网上的实时教学体验与面授还是有很大的不同。本课程将分享国内外线上实时教学先行者的经验，介绍开展线上直播教学的方方面面。（北京大学）
线上实时教学，包括网络讲座、网上讨论。虽然越来越多的教师开始通过网络直播平台为学生上课，越来越多的教学平台也开始提供直播工具，但是网上的实时教学体验与面授还是有很大的不同。本课程将分享国内外线上实时教学先行者的经验，介绍开展线上直播教学的方方面面。（北京大学）
线上实时教学，包括网络讲座、网上讨论。虽然越来越多的教师开始通过网络直播平台为学生上课，越来越多的教学平台也开始提供直播工具，但是网上的实时教学体验与面授还是有很大的不同。本课程将分享国内外线上实时教学先行者的经验，介绍开展线上直播教学的方方面面。（北京大学）
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