1.1.1 技术改变教学（上） 1.1.2 技术改变教学（下） 2.1.1 项目学习定义与意义 2.1.2 项目学习的设计、评价与应用 2.2.1 主题探究活动概述 2.2.2 主题探究活动的选择与任务设计 2.3 学习过程设计 2.4.1 面向21世纪的评价 2.4.2 诊断学情的评价 2.4.3 监测进步的评价 2.4.4 展示理解的评价 3.1.1 混合学习的内涵 3.1.2 混合学习的实践模式 3.1.3 混合学习实施策略 3.2.1 翻转课堂简介与成功原因 3.2.2 如何推动翻转课堂的实践 3.2.3 翻转课堂的实践模式与注意事项 3.3.1 讲座1：见微知著 3.3.2 讲座2：微课程是如何炼成的 3.3.3 讲座3：微课程教学设计创意策略 3.4.1 微课程媒体策略与设计艺术 3.4.2 标题性画面设计 3.4.3 感悟性画面设计 3.4.4 叙事性画面设计 3.4.5 解释性画面设计 3.4.6 过程性画面设计 4.1 信息化环境和应用原则 4.2 信息技术支持的导入优化 4.3 信息技术支持的讲授优化 4.4 信息化环境下的评价 5.1 如何设计一门STEAM课程 5.2 项目化学习和问题式学习 5.3.1 以工程制作为本的项目化学习（上） 5.3.2 以工程制作为本的项目化学习（中） 5.3.3 以工程制作为本的项目化学习（下） 5.4.1 以问题解决为本的项目化学习（上） 5.4.2 以问题解决为本的项目化学习（中） 5.4.3 以问题解决为本的项目化学习（下） 6.1.1 PPT设计七宗罪 6.1.2 PPT美化大师：让制作专业精美演示文稿变得简单 6.1.3 快速访问工具栏 6.1.4 快捷键、设置默认 6.1.5 批量排版、配色、动画复制 6.1.6 音视频剪辑、屏幕截图 6.1.7 快意插件运用 6.1.8 快速资源获取 6.1.9 PPT文字设计 6.1.10 文字的对比 6.1.11 少即是多 6.1.12 字体的造型 6.1.13 从设计动画出发 6.1.14 动画设计的误区 6.1.15 动画制作必备技能 6.1.16 动画创意技能进阶 6.2.1 Camtasia录屏操作指南 6.2.2 Camtasia视频编辑功能 删除视频片段 6.2.3 视频不只是做减法 插入元素 6.2.4 后期编辑的三大法宝 6.3.1 多媒体素材采集与处理：文字 6.3.2 多媒体素材采集与处理：图片 6.3.3 多媒体素材采集与处理：视频 6.3.4 多媒体素材采集与处理：音频 6.4.1 手机摄影案例引入 6.4.2 对比度及饱和度的调整 6.4.3 构图（上） 6.4.4 构图（下） 6.4.5 光线（上） 6.4.6 光线（下） 6.5.1 Focusky动画演示大师：软件特点 6.5.2 Focusky动画演示大师：新建项目 6.5.3 Focusky动画演示大师：插入图片和文字 6.5.4 Focusky动画演示大师：添加路径 6.5.5 Focusky动画演示大师：如何同时打开多个文档？ 6.5.6 Focusky动画演示大师：如何在Focusky中插入PPT文件？ 6.5.7 Focusky动画演示大师：添加动画 6.5.8 Focusky动画演示大师：输出 7.1.1 认识Word 2010 7.1.2 编辑长文档 7.1.3 编辑与处理图片 7.1.4 教学应用案例 7.1.5 学科专用工具介绍 7.2.1 报表设计篇 7.2.2 数据处理篇 7.2.3 文档安全篇 7.2.4 常用函数篇 7.2.5 实例：学生成绩管理 7.3.1 见图知义——概念图促进教师专业发展 7.3.2 用图说话——绘制概念图技术指南 7.3.3 大展宏图——拓展应用及技术展望 7.3.4 赏图析图——整合教学的反思 7.4 通识问卷星 7.5.1 UMU互动平台part1 7.5.2 UMU互动平台part2 7.6 基于云盘的课程资源库的构建和共享 7.7.1 新建、编辑和导出各类文档 7.7.2 如何新建与编辑石墨幻灯片 7.7.3 石墨表格的新建和编辑 7.7.4 如何新建与使用思维导图 7.7.5 文档的分享与协作 7.7.6 如何为协作空间添加协作者 7.7.7 手机端的使用及亮点特色 7.7.8 常见问题及解决方案 8.1.1 APP在幼儿园教学中的应用 8.1.2 科学类APP应用案例分析 8.1.3 艺术类APP应用案例分析 8.1.4 语言类APP应用案例分析 8.1.5 总结：如何判断，如何应用 8.2.1 熟悉AU软件 8.2.2 单轨模式下的音频剪辑：实例1 载歌载舞 8.2.3 多轨模式下的音频剪辑、内录与合成：实例2 诗朗诵配乐 8.2.4 伴奏消音、录制和效果处理：实例3 我为歌狂 8.3.1 Painter软件介绍 8.3.2 案例：猫 油画效果 8.3.3 案例：花 水彩效果 8.3.4 案例：风景（上）多种效果混合1 8.3.5 案例：风景（下）多种效果混合2 8.4.1 化学金排简介 8.4.2 讲义撰写：化学物质和化学反应条件的输入 8.4.3 讲义撰写：绘制实验装置图、化学框图和电子式 8.4.4 试卷制作 8.5 仿真化学实验室 8.6.1 Google地图概论 8.6.2 谷歌地球基本使用（上） 8.6.3 谷歌地球基本使用（下） 8.6.4 谷歌地球教学应用课例 8.6.5 空间数据的采集、编辑、展示 8.7.1 Voki注册和应用操作演示 8.7.2 Voki平台应用：Voki访谈的案例制作 8.7.3 Voki平台应用的10问10答 8.7.4 Voki应用测验、评价、自我简介以及故事分享策略 8.7.5 Voki预设资源与生成性资源课例应用 8.7.6 Wikispaces注册和分享Voki平台资源 8.8.1 几何画板课件制作 8.8.2 几何画板的操作类按钮 8.8.3 几何画板的操作类按钮 8.8.4 几何画板的变换菜单 8.8.5 几何画板迭代功能 8.8.6 几何画板自定义工具 8.8.7 绘制函数及方程图像的方法 8.8.8 图像轨迹介绍 8.8.9 几何画板教学应用实例