本课程改革旨在打破传统声乐教学模式（一对“一”或一对“N”）的壁垒，提升声乐教学质量和教学服务水平。“三对‘N’教学形式”围绕本硕声乐专业的培养进行了有益探索。准确把握声乐教学教改课程（三对“N”教学形式）的总体要求，在教学内容（曲目）安排上，立足中国优秀的声乐作品，面向不同民族、不同国家、不同时代的优秀声乐作品。把培育和践行社会主义核心价值观融入声乐教改的全过程，促进人人成才。
本课程改革旨在打破传统声乐教学模式（一对“一”或一对“N”）的壁垒，提升声乐教学质量和教学服务水平。“三对‘N’教学形式”围绕本硕声乐专业的培养进行了有益探索。准确把握声乐教学教改课程（三对“N”教学形式）的总体要求，在教学内容（曲目）安排上，立足中国优秀的声乐作品，面向不同民族、不同国家、不同时代的优秀声乐作品。把培育和践行社会主义核心价值观融入声乐教改的全过程，促进人人成才。