课程简介 幼儿语言教育的目标（一） 幼儿语言教育的目标（二） 幼儿语言教育的内容 幼儿语言教育的途径和方法（一） 幼儿语言教育的途径和方法（二） 3—6岁幼儿语言发展与教育（一） 3—6岁幼儿语言发展与教育（二） 手指律动1：动物朋友欢乐多 手指律动2：我是中国人 幼儿园谈话活动的内涵 幼儿园谈话活动的类型 幼儿园谈话活动的目标 幼儿园谈话活动设计构思 幼儿园谈话活动设计与组织 幼儿园讲述活动的内涵 幼儿园讲述活动的类型 幼儿园讲述活动的目标 幼儿园讲述活动设计与组织（一） 幼儿园讲述活动设计与组织（二） 幼儿园听说游戏活动的内涵 幼儿园听说游戏活动的类型 幼儿园听说游戏活动的目标 幼儿园听说游戏活动设计构思 幼儿园听说游戏活动设计与组织 幼儿园文学作品活动的内涵 幼儿园文学作品活动的类型 幼儿园文学作品活动的目标 幼儿园文学作品学习活动设计构思 幼儿园文学作品活动的设计与组织 幼儿园早期阅读活动的内涵 幼儿园早期阅读活动的目标 幼儿园早期阅读活动的价值 早期阅读活动材料的选择依据与阅读要素 中国原创绘本推荐共读 中国原创绘本推荐共读（英文版） 幼儿园早期阅读活动设计构思 幼儿园早期阅读活动设计与组织 《一园青菜成了精》整合活动设计构思 思政案例：小班整合活动《一园蔬菜》 《花娘谷》整合活动设计构思 思政案例：中班整合活动《土壤的朋友》 《团圆》整合活动设计构思 思政案例：大班整合活动《放鞭炮》