收藏
课程目录
1.1 心理学性质
1.2 人心是否可测
1.3 心理学家
1.4 个体的心理现象(上)
1.5 个体的心理现象(下)
2.1 作为科学的心理学
2.2 科学思维
2.3 科学性
3.1 心理学研究设计的基本原则(上)
3.2 心理学研究设计的基本原则(下)
3.3 科学思维
3.4 心理学职业道德规范
3.5 心理学研究——具体方法
3.6 心理学研究——具体方法 描述研究
3.7 调查法(上)
3.8 调查法(下)
3.9 相关研究
3.10 实验研究(上)
3.11 实验研究(下)
4.1 古代心理学史
4.2 近代心理学史
4.3 现代心理学史
5.1 人本主义
5.2 当代心理学特点
5.3 综合化趋势
6.1 心理的基础
7.1 神经元的结构和机能
7.2 中枢神经系统的结构和机能
7.3 周围神经系统的结构和机能
8.1 感觉机能系统上
8.2 感觉机能系统下
8.3 运动机能系统
8.4 联络机能系统
9.1 脑机制的研究方法(1)
9.2 脑机制的具体研究方法(2)
9.3 脑机制的具体研究方法(3)
10.1 内分泌系统
10.2 遗传物质载体
10.3 行为遗传学的研究
11.1 环境的内容(上)
11.2 环境的内容(下)
12.1 自然环境
12.2 社会密度
12.3 自然灾害的影响
13.1 文化传统及其对人心理的影响
13.2 拷贝世界及其对人心理的影响
14.1 社会影响(上)
14.2 社会影响(下)
15.1 舆论、风俗和时尚
15.2 舆论
16.1 发展是毕生的过程
16.2 发展是多维的
16.3 毕生发展的研究方法
17.1 胎儿期(上)
17.2 胎儿期(下)
17.3 婴儿期(上)
17.4 婴儿期(下)
17.5 婴儿期的发展
17.6 幼儿期和儿童期
17.7 道德发展
17.8 青年期
17.9 青年心理发展特点
17.10 成年期与老年期
18.1 需要(上)
18.2 需要(中)
18.3 需要(下)
19.1 动机(上)
19.2 动机(下)
19.3 动机理论(上)
19.4 动机理论(下)
19.5 价值观结构
19.6 价值观的表现形式








































































课程详情
本课程涵盖了心理学的主要领域,其涉及的观点、理论、方法与建议,对把握个体与社会心理规律,挖掘心理潜能,均具有促进作用。 希望《走进心理学》能拓展你的生活视野,给你带来人生启迪与智慧。希望每个人都能学会调整心态,确立积极的自我,以实现丰富的人生价值。(西南交通大学)
本课程涵盖了心理学的主要领域,其涉及的观点、理论、方法与建议,对把握个体与社会心理规律,挖掘心理潜能,均具有促进作用。 希望《走进心理学》能拓展你的生活视野,给你带来人生启迪与智慧。希望每个人都能学会调整心态,确立积极的自我,以实现丰富的人生价值。(西南交通大学)
本课程涵盖了心理学的主要领域,其涉及的观点、理论、方法与建议,对把握个体与社会心理规律,挖掘心理潜能,均具有促进作用。 希望《走进心理学》能拓展你的生活视野,给你带来人生启迪与智慧。希望每个人都能学会调整心态,确立积极的自我,以实现丰富的人生价值。(西南交通大学)
上一篇:心理学:我知无不言,它妙不可言
下一篇:心理健康与创新能力