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课程目录
1.1.1你了解GDP吗？（上）
1.1.2你了解GDP吗？（下）
1.1.3不完美与改进中的GDP
1.2.1GDP的核算：生产法
1.2.2GDP的核算：支出法
1.2.3GDP的核算：收入法
1.3我国的国民经济核算与改革
1.4从GDP到个人可支配收入
1.5你需要注意的现价与不变价
1.6你需要分清的计划量与实际量
2.1.1宏观经济均衡的基本理解（上）
2.1.2宏观经济均衡的基本理解（下）
2.2消费函数
2.3.1两部门经济国民收入的决定
2.3.2乘数效应
2.3.3三部门经济国民收入的决定
2.3.4四部门经济国民收入的决定
2.4潜在国民收入与缺口
3.1.1货币及其职能
3.1.2货币供应量的计算口径
3.1.3银行体系
3.1.4货币创造与货币供给
3.2.1货币需求动机
3.2.2货币需求函数
3.3.1利率
3.3.2货币市场均衡
3.3.3利率与投资的关系
3.3.4利率与国民收入的关系
4.1IS-LM模型内容导入
4.2.1IS曲线的推导及含义（上）
4.2.2IS曲线的推导及含义（下）
4.2.3IS曲线的斜率和移动
4.3.1LM曲线的推导及含义
4.3.2LM曲线的斜率及移动
4.4产品市场和货币市场的共同均衡：IS—LM模型
4.5拓展和应用：我国的IS-LM模型
5.1宏观经济政策与实践内容回顾与导入
5.2宏观经济政策目标
5.3.1我国的政府收支与改革
5.3.2财政政策类型与实践
5.3.3财政政策效果分析
5.3.4凯恩斯主义之外的故事
5.4.1货币政策工具与实践（上）
5.4.2货币政策工具与实践（下）
5.4.3货币政策效果理论分析
5.4.4现实中的货币政策传导
6.1初步了解AD-AS模型
6.2.1什么是总需求
6.2.2如何表达总需求
6.2.3怎样推导总需求曲线
6.2.4如何解释总需求曲线的形态
6.3.1总供给与总供给的表达
6.3.2如何解释总供给与劳动市场的逻辑关系
6.3.3如何理解凯恩斯主义总供给曲线
6.3.4古典的或长期的总供给曲线
6.4.1古典的AD-AS模型
6.4.2凯恩斯主义的AD-AS模型
7.1.1失业与充分就业
7.1.2失业的类型与失业损失
7.2.1通货膨胀含义与分类
7.2.2通货膨胀产生的原因
7.2.3通货膨胀的效应与治理
7.3通货膨胀与失业的关系
8.1.1经济周期含义与分类
8.1.2经济周期理论
8.2.1经济增长概述
8.2.2哈罗德-多马模型
8.2.3新古典经济增长模型
1.1.2你了解GDP吗？（下）
1.1.3不完美与改进中的GDP
1.2.1GDP的核算：生产法
1.2.2GDP的核算：支出法
1.2.3GDP的核算：收入法
1.3我国的国民经济核算与改革
1.4从GDP到个人可支配收入
1.5你需要注意的现价与不变价
1.6你需要分清的计划量与实际量
2.1.1宏观经济均衡的基本理解（上）
2.1.2宏观经济均衡的基本理解（下）
2.2消费函数
2.3.1两部门经济国民收入的决定
2.3.2乘数效应
2.3.3三部门经济国民收入的决定
2.3.4四部门经济国民收入的决定
2.4潜在国民收入与缺口
3.1.1货币及其职能
3.1.2货币供应量的计算口径
3.1.3银行体系
3.1.4货币创造与货币供给
3.2.1货币需求动机
3.2.2货币需求函数
3.3.1利率
3.3.2货币市场均衡
3.3.3利率与投资的关系
3.3.4利率与国民收入的关系
4.1IS-LM模型内容导入
4.2.1IS曲线的推导及含义（上）
4.2.2IS曲线的推导及含义（下）
4.2.3IS曲线的斜率和移动
4.3.1LM曲线的推导及含义
4.3.2LM曲线的斜率及移动
4.4产品市场和货币市场的共同均衡：IS—LM模型
4.5拓展和应用：我国的IS-LM模型
5.1宏观经济政策与实践内容回顾与导入
5.2宏观经济政策目标
5.3.1我国的政府收支与改革
5.3.2财政政策类型与实践
5.3.3财政政策效果分析
5.3.4凯恩斯主义之外的故事
5.4.1货币政策工具与实践（上）
5.4.2货币政策工具与实践（下）
5.4.3货币政策效果理论分析
5.4.4现实中的货币政策传导
6.1初步了解AD-AS模型
6.2.1什么是总需求
6.2.2如何表达总需求
6.2.3怎样推导总需求曲线
6.2.4如何解释总需求曲线的形态
6.3.1总供给与总供给的表达
6.3.2如何解释总供给与劳动市场的逻辑关系
6.3.3如何理解凯恩斯主义总供给曲线
6.3.4古典的或长期的总供给曲线
6.4.1古典的AD-AS模型
6.4.2凯恩斯主义的AD-AS模型
7.1.1失业与充分就业
7.1.2失业的类型与失业损失
7.2.1通货膨胀含义与分类
7.2.2通货膨胀产生的原因
7.2.3通货膨胀的效应与治理
7.3通货膨胀与失业的关系
8.1.1经济周期含义与分类
8.1.2经济周期理论
8.2.1经济增长概述
8.2.2哈罗德-多马模型
8.2.3新古典经济增长模型
课程详情
本课程是经管类专业学生的学科基础课，是其他专业学习者和社会在职人士拓展学习的重要内容，也是升学求职的考查内容。在全球宏观经济不确定性因素增加与经济下行环境下，教好、学好、利用好宏观经济学相关知识更是国家、企业、个人做出明智决策的现实要求。（山东工商学院）
本课程是经管类专业学生的学科基础课，是其他专业学习者和社会在职人士拓展学习的重要内容，也是升学求职的考查内容。在全球宏观经济不确定性因素增加与经济下行环境下，教好、学好、利用好宏观经济学相关知识更是国家、企业、个人做出明智决策的现实要求。（山东工商学院）
本课程是经管类专业学生的学科基础课，是其他专业学习者和社会在职人士拓展学习的重要内容，也是升学求职的考查内容。在全球宏观经济不确定性因素增加与经济下行环境下，教好、学好、利用好宏观经济学相关知识更是国家、企业、个人做出明智决策的现实要求。（山东工商学院）
