收藏
课程目录
1.1 生态文明:人类发展的新阶段
1.2 生态文明与环境保护的关系
1.3 生态文明与治国理政
1.4 习近平生态文明思想
1.5 为什么要学习生态文明
2.1 环境问题的产生
2.2 环境保护的发展历程
2.3 我国面临的环境形势
3.1 全球性的环境问题
3.2 全球性的环保行动
3.3 全球环境治理的大国担当
4.1 环境污染物的分类
4.2 环境污染物的行为
4.3 环境污染物的毒性
5.1 环境污染与疾病
5.2 呼吸途径的污染暴露
5.3 饮食途径的污染暴露
5.4 环境污染的防护措施
6.1 生态文明:水环境现状
6.2 水污染种类、来源及危害
6.3 水污染防治技术
6.4 城市污水治理工程
6.5 小区“零直排”工程
6.6 海洋环境污染问题
7.1 认识大气污染
7.2 细颗粒物PM2.5
7.3 环境空气质量
7.4 大气污染控制技术
7.5 大气污染综合防治
7.6 社会责任与公众参与
8.1 土壤污染概述
8.2 我国土壤污染现状
8.3 我国土壤污染防治对策
8.4 土壤污染修复技术
9.1 生态系统
9.2 生物多样性
9.3 生物富集和生物放大
9.4 生物入侵
10.1 固体废弃物的基本知识
10.2 固体废弃物的处理
10.3 快递垃圾
10.4 电子垃圾
11.1 噪声的基本知识
11.2 噪声的控制方法
11.3 环境噪声标准和公众参与
12.1 我国的环保法规体系
12.2 我国的环境标准体系
12.3 我国的环境管理制度
12.4 环境管理制度创新
12.5 环境监测
13.1 生态设计的概念
13.2 工程中的绿色理念
13.3 清洁生产
13.4 节能减排
14.1 能源结构
14.2 清洁能源概述
14.3 新能源汽车
15.1 山顶上的湖泊
15.2 气球上的湿地
15.3 垃圾去哪儿了?
15.4 污水去哪儿了?





























































课程详情
本课程是一门面向各专业学生开设的通识课程,包含了思想理念、科学技术、实践指导三个层次的内容,旨在提升学生的专业综合能力和科学素养。
本课程是一门面向各专业学生开设的通识课程,包含了思想理念、科学技术、实践指导三个层次的内容,旨在提升学生的专业综合能力和科学素养。
本课程是一门面向各专业学生开设的通识课程,包含了思想理念、科学技术、实践指导三个层次的内容,旨在提升学生的专业综合能力和科学素养。