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课程目录
1.1认识传染病
1.2传染病发生条件
1.3传染病流行的基本要素
1.4传染病控制策略与措施
1.5计划免疫
1.6医院感染
2.1环境卫生的基本概念与污染物来源
2.2环境污染对健康的影响-概述
2.3污染物对健康的影响
2.4大气质量评价标准与室内空气污染
2.5污染物危险度评价与环境治理
3.1职业卫生基本概念
3.2职业有害因素对健康的影响
3.3职业卫生服务
3.4职业健康监护
3.5职业病诊断
3.6职业病预防与控制
4.1食品安全与食源性疾病
4.2常见污染及其危害
4.3食品添加剂
4.4食物中毒概述
4.5细菌性食物中毒
4.6有毒动植物及化学性食物中毒
5.1突发公共卫生事件的概念与分类
5.2《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共卫生事件应急预案》
6.1卫生系统的功能与目标（上）
6.2卫生系统的功能与目标（下）
6.3公共卫生体系
6.4医疗保健体系
7.1我国医疗保障体系
7.2医疗费用控制措施
8.1医院安全管理概述
8.2医院常见的有害因素
8.3医院安全防范措施——患者安全防范
8.4医院安全防范措施——医务人员安全防范
1.2传染病发生条件
1.3传染病流行的基本要素
1.4传染病控制策略与措施
1.5计划免疫
1.6医院感染
2.1环境卫生的基本概念与污染物来源
2.2环境污染对健康的影响-概述
2.3污染物对健康的影响
2.4大气质量评价标准与室内空气污染
2.5污染物危险度评价与环境治理
3.1职业卫生基本概念
3.2职业有害因素对健康的影响
3.3职业卫生服务
3.4职业健康监护
3.5职业病诊断
3.6职业病预防与控制
4.1食品安全与食源性疾病
4.2常见污染及其危害
4.3食品添加剂
4.4食物中毒概述
4.5细菌性食物中毒
4.6有毒动植物及化学性食物中毒
5.1突发公共卫生事件的概念与分类
5.2《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共卫生事件应急预案》
6.1卫生系统的功能与目标（上）
6.2卫生系统的功能与目标（下）
6.3公共卫生体系
6.4医疗保健体系
7.1我国医疗保障体系
7.2医疗费用控制措施
8.1医院安全管理概述
8.2医院常见的有害因素
8.3医院安全防范措施——患者安全防范
8.4医院安全防范措施——医务人员安全防范
课程详情
古人云：“圣人不治已病治未病”。作为一名优秀的医务工作者，不仅要能妙手回春，更应防患于未然。《预防医学》课程将帮助学生牢固树立预防为主的观念，掌握预防医学的基本知识和技能，成为一名既能诊治病人，又能开展个体化临床预防服务和群体社区预防服务的“促进全体人民健康”的五星级医生。本课程曾获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程，并多次获奖。（复旦大学）
古人云：“圣人不治已病治未病”。作为一名优秀的医务工作者，不仅要能妙手回春，更应防患于未然。《预防医学》课程将帮助学生牢固树立预防为主的观念，掌握预防医学的基本知识和技能，成为一名既能诊治病人，又能开展个体化临床预防服务和群体社区预防服务的“促进全体人民健康”的五星级医生。本课程曾获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程，并多次获奖。（复旦大学）
古人云：“圣人不治已病治未病”。作为一名优秀的医务工作者，不仅要能妙手回春，更应防患于未然。《预防医学》课程将帮助学生牢固树立预防为主的观念，掌握预防医学的基本知识和技能，成为一名既能诊治病人，又能开展个体化临床预防服务和群体社区预防服务的“促进全体人民健康”的五星级医生。本课程曾获国家教委颁发的国家级优秀教学成果奖，2006年成为国家首批精品课程，并多次获奖。（复旦大学）
