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课程目录
1.1.1 《唐诗三百首》的编者和编写缘起(一)
1.1.2 《唐诗三百首》的编者和编写缘起(二)
1.2.1 《唐诗三百首》的选取标准(一)
1.2.2 《唐诗三百首》的选取标准(二)
1.2.3 《唐诗三百首》的选取标准(三)
1.3 《唐诗三百首》的诗学思想
1.4 《唐诗三百首》的典范意义
1.5.1 《唐诗三百首》的流传和注释(一)
1.5.2 《唐诗三百首》的流传和注释(二)
1.6.1 讨论:《唐诗三百首》的多元拓展(一)
1.6.2 讨论:《唐诗三百首》的多元拓展(二)
2.1.1 《黄鹤楼》异文分析(一)
2.1.2 《黄鹤楼》异文分析(二)
2.2 《黄鹤楼》与《鹦鹉赋》
2.3.1 《黄鹤楼》与《登金陵凤凰台》(一)
2.3.2 《黄鹤楼》与《登金陵凤凰台》(二)
2.4 《黄鹤楼》作者述论
2.5 《黄鹤楼》诗意解读
2.6.1 讨论:名楼与文学(一)
2.6.2 讨论:名楼与文学(二)
3.1 《丽人行》与新题乐府
3.2.1 《丽人行》文本分析(一)
3.2.2 《丽人行》文本分析(二)
3.3.1 《丽人行》名物意象(一)
3.3.2 《丽人行》名物意象(二)
3.4.1 《丽人行》相关绘画(一)
3.4.2 《丽人行》相关绘画(二)
3.5 《丽人行》与《虢国夫人》诗
3.6.1 讨论:《丽人行》与古代文化(一)
3.6.2 讨论:《丽人行》与古代文化(二)
4.1.1 《长恨歌》的内容与艺术(一)
4.1.2 《长恨歌》的内容与艺术(二)
4.1.3 《长恨歌》的内容与艺术(三)
4.2 《长恨歌》的流传
4.3.1 《长恨歌》的序与传(一)
4.3.2 《长恨歌》的序与传(二)
4.4 《长恨歌》的主题
4.5 唐玄宗与杨贵妃爱情的考察
4.6 讨论:《长恨歌》与古代女性的爱情
5.1 一个误读的启示:晚唐诗词界限的模糊性
5.2.1 《杨柳枝》与《新添声杨柳枝》:从声诗到歌词(一)
5.2.2 《杨柳枝》与《新添声杨柳枝》:从声诗到歌词(二)
5.3 一组名物意象的考证与诠释
5.4.1 晚唐博戏与《新添声杨柳枝辞》的产生环境(一)
5.4.2 晚唐博戏与《新添声杨柳枝辞》的产生环境(二)
5.5 《新添声杨柳枝辞》的表现手法
5.6 讨论:诗词的联系与区别
6.1 《春江花月夜》的作者
6.2 《春江花月夜》的渊源
6.3.1 《春江花月夜》的内容(一)
6.3.2 《春江花月夜》的内容(二)
6.4 《春江花月夜》的艺术
6.5 《春江花月夜》的影响
6.6 讨论:《春江花月夜》与唐诗中的哲理
7.1 李白《将进酒》
7.2 《将进酒》与李白的人生观
7.3 《将进酒》与李白诗歌的抒情性
7.4 《将进酒》与李白诗的飘逸风格
7.5 《将进酒》的典故运用
7.6 《将进酒》与古题乐府
7.7 讨论:唐诗与酒
8.1 元稹及其爱情诗
8.2 元稹的感情经历及其悼亡诗
8.3 《遣悲怀三首》解读
8.4 韦应物《元苹墓志》及其悼亡诗
8.5 李商隐的悼亡诗
8.6 讨论:悼亡文学的渊源与影响
9.1 李商隐无题诗
9.2 《无题》(相见时难别亦难)
9.3 《无题》(飒飒东风细雨来)
9.4 《无题》二首(凤尾香罗薄几重、重帏深下莫愁堂)
9.5 《无题》(昨夜星辰昨夜风)
9.6 李商隐的爱情生活
9.7 讨论:无题的奥区
10.1 高棅与《唐诗品汇》的编撰
10.2 《唐诗品汇》的编排体例
10.3 《唐诗品汇》的三个诗学维度之一:分期
10.4 《唐诗品汇》的三个诗学维度之二:分体
10.5 《唐诗品汇》的三个诗学维度之三:分品
10.6 关于《唐诗品汇》的讨论
















































































课程详情
唐诗是中国古典诗歌的顶峰,浓缩了古典诗歌语言的精华。本课程是以唐诗经典为核心,以弘扬优秀传统文化为宗旨,从经典名家、经典名篇、经典名著等多方面展开,向学生传播正面、高尚、积极的主流价值观。内容上兼有经典性、学术性和前沿性的特点;形式上兼有实践性、多元化、启发式的特点。(浙江大学)
唐诗是中国古典诗歌的顶峰,浓缩了古典诗歌语言的精华。本课程是以唐诗经典为核心,以弘扬优秀传统文化为宗旨,从经典名家、经典名篇、经典名著等多方面展开,向学生传播正面、高尚、积极的主流价值观。内容上兼有经典性、学术性和前沿性的特点;形式上兼有实践性、多元化、启发式的特点。(浙江大学)
唐诗是中国古典诗歌的顶峰,浓缩了古典诗歌语言的精华。本课程是以唐诗经典为核心,以弘扬优秀传统文化为宗旨,从经典名家、经典名篇、经典名著等多方面展开,向学生传播正面、高尚、积极的主流价值观。内容上兼有经典性、学术性和前沿性的特点;形式上兼有实践性、多元化、启发式的特点。(浙江大学)
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