收藏
课程目录
0.1 绪论
0.2 课程简介
1.1 汉字与中国文化（一）
1.2 汉字与中国文化（二）
1.3 汉语词源考释与历史名物掌故
2.1 汉语与重和谐价值观
2.2 汉语与重身份价值观
2.3 汉语与重饮食价值观（一）
2.4 汉语与重饮食价值观（二）
3.1 汉语色彩词的渊源、发展
3.2 汉语色彩词的表述特点
3.3 汉语色彩词的社会文化内涵（一）
3.4 汉语色彩词的社会文化内涵（二）
4.1 汉语数字词与传统文化语义的多样性
4.2 汉语数字词的神秘色彩
4.3 汉语数字词与俗语
5.1 成语的特征
5.2 成语的主要来源
5.3 成语反映的物质文化
5.4 成语体现的谋略智慧
5.5 成语与汉中历史文化
6.1 佛教文化的传入
6.2 佛教文化语言圈
6.3 佛教文化对汉语词汇的影响
6.4 佛教文化对民间俗语的影响
7.1 交际文化和汉语交际称谓语
7.2 汉语交际的礼貌语
7.3 社交汉语的文化透视
7.4 跨文化交际中汉语与外语的差异
8.1 地名的语言分析
8.2 地名与历史文化
8.3 地名与社会心态
9.1 中国姓氏的数量
9.2 中国人的姓与氏（一）
9.3 中国人的姓与氏（二）
9.4 中国人的名、字与号
10.1 语言和音乐的一般关系（一）
10.2 语言和音乐的一般关系（二）
10.3 字调和声乐作品旋律升降的关系
11.1 儒家文化对朝鲜半岛和日本的影响
11.2 儒家文化对欧美地区的影响
11.3 儒家文化在海外的研究
11.4 日韩儒学
12.1 汉中方言的形成
12.2 汉中方言的音韵特点
12.3 汉中方言与汉中民俗文化
0.2 课程简介
1.1 汉字与中国文化（一）
1.2 汉字与中国文化（二）
1.3 汉语词源考释与历史名物掌故
2.1 汉语与重和谐价值观
2.2 汉语与重身份价值观
2.3 汉语与重饮食价值观（一）
2.4 汉语与重饮食价值观（二）
3.1 汉语色彩词的渊源、发展
3.2 汉语色彩词的表述特点
3.3 汉语色彩词的社会文化内涵（一）
3.4 汉语色彩词的社会文化内涵（二）
4.1 汉语数字词与传统文化语义的多样性
4.2 汉语数字词的神秘色彩
4.3 汉语数字词与俗语
5.1 成语的特征
5.2 成语的主要来源
5.3 成语反映的物质文化
5.4 成语体现的谋略智慧
5.5 成语与汉中历史文化
6.1 佛教文化的传入
6.2 佛教文化语言圈
6.3 佛教文化对汉语词汇的影响
6.4 佛教文化对民间俗语的影响
7.1 交际文化和汉语交际称谓语
7.2 汉语交际的礼貌语
7.3 社交汉语的文化透视
7.4 跨文化交际中汉语与外语的差异
8.1 地名的语言分析
8.2 地名与历史文化
8.3 地名与社会心态
9.1 中国姓氏的数量
9.2 中国人的姓与氏（一）
9.3 中国人的姓与氏（二）
9.4 中国人的名、字与号
10.1 语言和音乐的一般关系（一）
10.2 语言和音乐的一般关系（二）
10.3 字调和声乐作品旋律升降的关系
11.1 儒家文化对朝鲜半岛和日本的影响
11.2 儒家文化对欧美地区的影响
11.3 儒家文化在海外的研究
11.4 日韩儒学
12.1 汉中方言的形成
12.2 汉中方言的音韵特点
12.3 汉中方言与汉中民俗文化
课程详情
本课程主要研究汉语言文字和中国传统文化的关系和具体内容，可以促进汉语言文字和中国传统文化的繁荣发展，增强汉语言文字能力，丰富中国传统文化知识，坚定文化认同，增强文化自信，助力汉语与中国传统文化的传播。
本课程主要研究汉语言文字和中国传统文化的关系和具体内容，可以促进汉语言文字和中国传统文化的繁荣发展，增强汉语言文字能力，丰富中国传统文化知识，坚定文化认同，增强文化自信，助力汉语与中国传统文化的传播。
本课程主要研究汉语言文字和中国传统文化的关系和具体内容，可以促进汉语言文字和中国传统文化的繁荣发展，增强汉语言文字能力，丰富中国传统文化知识，坚定文化认同，增强文化自信，助力汉语与中国传统文化的传播。
下一篇：功能汉语速成
