1.0 课程介绍 1.1.1 计划文书种类多 表现形式各不同 1.1.2 计划前言谈意义 主体部分见措施 1.1.3 使用动宾与状中 表达措施和目的 1.1.4 标题层次讲规范 安排内容讲逻辑 1.2.1 理解总结的含义 了解总结的种类 1.2.2 讲究大标题写法 巧用对偶式修辞 1.2.3 拟好各级小标题 选用写作六角度 1.2.4 学遣词造句技巧 用虚实结合方法 1.2.5 用标题升华高度 拿材料支撑思路 1.3.1 事迹材料评先进 先进典型要宣传 1.3.2 标题点明先进性 开头选用四模式 1.3.3 选取典型三四个 提炼形成小标题 1.3.4 结尾写法四模式 使用场合各不同 1.4.1 述职报告多用途 考核竞聘需述职 1.4.2 明确职责和原则 分析经验与教训 1.4.3 考核讲业绩经验 竞聘谈工作思路 1.4.4 实事求是找特色 虚实结合抓重点 1.4.5 实事求是找特色 虚实结合抓重点 1.5.1 写明新闻六要素 掌握新闻三结构 1.5.2 新闻报道应客观 宣传作用要突出 1.5.3 简报格式较特殊 报核写法似新闻 1.5.4 交流经验用简报 宣传做法靠简报 2.1.1 党政公文十五种 不同角度再分类 2.1.2 了解公文四特点 掌握行文五关系 2.2.1 通知可分六大类 附件处理要规范 2.2.2 批转转发性通知 标题写法需注意 2.2.3 撰写指示性通知 写明缘由与要求 2.2.4 主送对象非个人 告知指示齐通知 2.2.5 会议通知要素化 任免聘用原则性 2.2.6 公文落款要规范 用印与否各不同 2.3.1 请示种类分三种 适用范围循规定 2.3.2 一文一事一机关 请示要求需注意 2.3.3 请示文种要正确 理由充分是关键 2.3.4 请示遵循单一性 理由陈述要充分 2.4.1 报告内容范围广 相对请示三特点 2.4.2 四种报告写法异 主体内容各不同 2.4.3 案例分析学技巧 病文诊断求规范 2.4.4 报告请示勿混淆 六点差异要明了 2.5.1 通报批评与表彰 传达精神和情况 2.5.2 通报先进与经验 表彰决定有依据 2.5.3 描述事实找原因 批评处理提措施 2.5.4 情况通报要详尽 提出要求表态度 2.6.1 纪要提要性纪实 发挥指导性作用 2.6.2 纪要主体三写法 纪要记录两码事 2.6.3 传达办公会事项 分条列项写纪要 2.6.4 综述式贵在概括 发言式难在择要 2.7.1 单位往来多用函 格式写法均灵活 2.7.2 缘由事项交代清 结尾结语用语异 2.7.3 邀请措辞讲礼节 业务请批使用函 2.8.1 政策理论与实际 做好写作前准备 2.8.2 叙述说明和议论 用语要求与习惯 2.8.3 词语误用滥用多 用词不当损质量 2.8.4 近义词语应辨别 词义用法需掌握 2.8.5 时间表述有要求 数字使用要规范 2.8.6 标点符号讲规范 顿号分号易出错 3.1.1 表达愿望提申请 真实充分呈理由 3.1.2 喜庆之事发贺信 回顾合作展未来 3.1.3 提供信息需俱全 相应部门出证明 3.1.4 邀请函要素俱全 结构安排应合理 3.2.1 应聘材料有多种 简历重要且常用 3.2.2 求职信格式规范 简要介绍表意愿 3.2.3 撰写简历做准备 换位思考看简历 3.2.4 简历的主要内容 简历的不同类型 3.2.5 用好行业关键词 能力表述专业化 4.1.1学位论文之定义 选题意义和方法 4.1.2 论文题目有要求 结构形态多样化 4.1.3 教师拟定任务书 学生写开题报告 4.1.4 了解论文的结构 掌握各部分写法 4.1.5 标题层级合规范 引用标注要规范 4.1.6 参考文献规范化 图表格式自明性 4.2.1 项目分纵向横向 了解申报书用途 4.2.2 项目简介三句话 申请理由列条件 4.2.3 说明选题的意义 做好文献的综述 4.2.4 找准项目创新点 融入目标与内容 4.2.5 研究方案要可行 分工安排需合理 4.2.6 预期成果应量化 经费预算需合理